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　　（二）准确理解和把握课程方案、学科课程标准，熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点，对本学科有比较深入的研究，熟悉教材编写的一般规律和编写业务，文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。

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　　第八条 省级教育行政部门牵头负责本地区中小学教材管理，指导监督市、县和学校课程教材工作。组织好国家课程教材的选用、使用工作，确保全面有效实施。负责地方课程教材规划、开发、审核和管理。组织开展教学指导、骨干培训、监测反馈等工作，加强教材编写、审核、出版、管理、研究队伍建设，并建立相应的工作机制

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　　其中，副中心剧院是集演艺演出、艺术创作、艺术教育、现场体验等功能于一体的“艺术宫殿”，又名“文化粮仓”，其设计理念源于通州古粮仓和运送物资的船舶，对标世界级一流剧院标准进行设计、建设，将满足世界级演出要求。剧院建筑面积约12.53万平方米，高度为49.5米。包括歌剧院、音乐厅和戏剧院三个表演艺术的“文化容器”，同时可容纳观众4400人。