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　　（四）注重教材的系统性，结构设计合理，不同学段内容衔接贯通，各学科内容协调配合。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。语言文字规范，插图质量高，图文配合得当，

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苏锐无奈地摇了摇头：“那他完全可以去找我三哥去打。”

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“那你们之间的约战，要取消吗？”丹妮尔夏普望向路易十四，满眼期待

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　　国家规划教材由国务院教育行政部门组建的国家职业院校教材审核机构负责审核；省级规划教材由省级教育行政部门组建的职业院校教材审核机构负责审核，其中意识形态属性较强的教材还应送省级党委宣传部门牵头进行政治把关。

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山风也开始更猛烈了，似乎是在难过地呼号。